Warsztaty rozwojowe i grupy empatii w Krakowie – komunikacja empatyczna NVC
Wspieram dzieci, młodzież i dorosłych w rozwoju i odkrywaniu potencjału w bezpiecznej, empatycznej przestrzeni warsztatowej
Wspieram rozwój kompetencji i współpracy w środowiskach edukacyjnych i społecznych.
Wykorzystanie obrazu, metafory i procesu twórczego jako wsparcia rozwoju.
Jestem pedagogiem specjalnym, trenerką komunikacji empatycznej (NVC) oraz absolwentką pedagogiki leczniczej (terapeutycznej), przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także zarządzania oświatą i arteterapii.
Od ponad 10 lat realizuję działania edukacyjne i rozwojowe w środowisku szkolnym i pozaszkolnym, wspierając rozwój kompetencji i współpracy wśród dzieci, młodzieży i dorosłych.
Pracowałam jako wychowawca przedszkolny i wczesnoszkolny, pedagog szkolny i specjalny, trener oraz dyrektor placówki edukacyjnej. Prowadziłam szkolenia dla nauczycieli i współtworzyłam pracownię twórczą.
Ważne doświadczenia terapeutyczne zdobywałam m.in. podczas praktyk na Oddziale Psychiatrii Dzieci i Młodzieży Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego oraz w ramach praktyk w szpitalach i poradniach psychologiczno-pedagogicznych.
Zakres doświadczenia
10+ LAT PRAKTYKI
w edukacji formalnej i alternatywnej, na różnych etapach kształcenia – od przedszkola po pracę z dorosłymi
WSPÓŁPRACA ZE STOWARZYSZENIAMI
realizacja działań edukacyjnych
i projektowych we współpracy
z fundacjami oraz stowarzyszeniami
ZARZĄDZANIE PLACÓWKĄ
doświadczenie w kierowaniu i organizowaniu pracy zdobyłam jako dyrektor placówki oraz współzałożycielka pracowni twórczej
SZKOLENIA I WARSZTATY
realizowane dla kadry pedagogicznej,
nauczycieli oraz rodziców
GRUPY EMPATII
prowadzę cykliczne spotkania rozwojowe dla rodziców i nauczycieli w oparciu o podejście Porozumienia Empatycznego (Nonviolent Communication – NVC) i metody arteterapii
DOŚWIADCZENIE TERAPEUTYCZNE
praktyki i działania w poradniach oraz na oddziale psychiatrii dzieci i młodzieży Collegium Medicum UJ
„Błogosławione niech będą pęknięcia,
gdyż przepuszczają światło.”
— Michel Audiard
Grupy empatii to cykliczne spotkania, podczas których uczestnicy uczą się uważnego słuchania, wyrażania potrzeb oraz budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku.
To nie jest terapia ani grupa wsparcia. To uporządkowany proces rozwojowy oparty na podejściu NVC, który pomaga:
lepiej rozpoznawać i wyrażać swoje emocje i potrzeby,
prowadzić konstruktywne rozmowy,
budować autentyczne relacje z innymi,
doświadczać wspólnoty i współodczuwania.
Grupy kierowane są do rodziców, nauczycieli oraz osób, które chcą pogłębiać kompetencje relacyjne.
Wzmacnianie jakości dialogu i współdziałania w oparciu o podejście „Porozumienia empatycznego” („Nonviolent comunication, NVC) oraz praktykę uważnego kontaktu.
Rozwijanie umiejętności wychowawczych, społecznych i komunikacyjnych nauczycieli i rodziców.
Zajęcia rozwojowe dla dzieci, młodzieży i dorosłych, wykorzystujące proces artystyczny, pracę z metaforą oraz elementy arteterapii.
komunikacyjne i społeczne
uczuć i potrzeb
w środowisku szkolnym
do pracy wychowawczej
zasobów
Poza salą warsztatową
Prywatnie bliskie mi są spotkania z ludźmi i mądre rozmowy. Lubię wspierać innych w rozwoju. Jestem pasjonatką duszą artystyczną – śpiewam, kocham taniec, piszę, maluję i szukam przestrzeni do twórczego wyrażania siebie. Inspiruje mnie sztuka i muzyka, szczególnie muzyka świata. Fascynują mnie nowe odkrycia, doświadczenia i podróże. Cenię chwile w ogrodzie – najlepiej z filiżanką kawy lub herbaty.
Na co dzień pracuję jako nauczyciel współorganizujący kształcenie — i traktuję to jako prawdziwy przywilej. Towarzyszenie dzieciom w ich rozwoju, wspieranie ich w pokonywaniu trudności i odkrywaniu mocnych stron to dla mnie coś więcej niż praca. Jestem też mamą dwóch chłopców, w tym jednego ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. To osobiste doświadczenie pozwala mi jeszcze lepiej rozumieć sytuację rodzin, które na co dzień mierzą się z różnymi wyzwaniami.
Moje podejście do pracy
Każde spotkanie warsztatowe traktuję jak niepowtarzalną historię. Z ciekawością i pokorą towarzyszę grupie. To, co tworzę, rodzi się ze słuchania, uważnej obecności, autentycznego kontaktu i otwartości. Lubię działać kreatywnie i spontanicznie.
Praca trenerska i psychoedukacyjna
2016.06.23 „Podstawy coachingu” (16 h)- Instytut Psychoedukacji i Rozwoju Integralnego,
2016.06.24-25 „Kręgi naprawcze – odpowiedź na konflikty w społecznościach- Leance – coaching, rozwój osobisty i zawodowy, Kraków,
2016.04.11 „Mini-kręgi naprawcze”- Instytut Psychoedukacji i Rozwoju Integralnego, Kraków.
2012.06-12 „Komunikacja, która buduje kontakt”- autorski półroczny cykl Qinspiracji w oparciu o „Nonviolent Communication” („Porozumienie bez przemocy”), Kraków,
2011.06.16-19 „Podstawy arteterapii i treningu twórczości”- Pracownia Psychoedukacji i Terapii, Bielsko-Biała.
Edukacja i terapia
17-18.01.2025 Konferencja „Budzących się Szkół”. „Dzieciństwo to nie wyścigi! Dobre przedszkole, czyli jakie?”
18.09.2024 „Pozytywna Dyscyplina” kurs, Justyna Brzozak
13.04.2018 Konferencja „Niebieskie Anioły. Życie ze spektrum zaburzeń autystycznych. Objawy, diagnoza oraz terapia dzieci i młodzieży”
2012.04.22 „Terapia Taktylna”- w ramach programu MNRI Masgutova Neurosensorimotor Redle Integration, Sosnowiec.
2011.12.17 „Symultaniczno- sekwencyjna nauka czytania”- Konferencje logopedyczne, Kraków.
2011.05.07 „Jak sobie radzić z trudnymi zachowaniami uczniów? – metoda konstruktywnej konfrontacji”- OTE Kangur, Kraków.
2011.12.08 Analiza rysunku dziecka- OTE Kangur, Kraków.
2007.03.27 14 godzinny kurs z zakresu Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne, I stopień, Kraków.
Każdy program przygotowuję w oparciu o potrzeby i cele danej społeczności.
Jeśli chcesz omówić możliwości współpracy – zapraszam do kontaktu.
© 2026 Mamy Skrzydła | mamyskrzydla@gmail.com | Polityka Prywatności
Zaprojektowane z ♥ przez Kasia Gach